W roku akademickim 2024/2025 zapraszam na seminarium Studentów zainteresowanych następującymi zagadnieniami:

I. Dźwięk

1. 1. dokumenty audio, słuchowiska dźwiękowe (radiowe), formy z pogranicza, podcasty
2. 2. praca reportażysty
3. 3. praca scenarzysty radiowego

II. Obraz

1. 1. dziennikarstwo podróżnicze, np. vlogi
2. 2. media społecznościowe
3. 3. projekty medialne wspomagane przez serwisy crowdfundingowe

III. Temat

1. 1. Holocaust
2. 2. wojna
3. 3. uchodźstwo
4. 4. minimalizm w kulturze
5. 5. kultura uważności

Prace mogą mieć charakter projektowy (w postaci konkretnego projektu i towarzyszącego mu opisu teoretycznego).

Studenci powinni w swoich pracach dyplomowych wykorzystywać metodologię nauk społecznych (np. fokusy, ankiety, analizę ilościową i jakościową), wspomaganą innymi dyscyplinami, jak literaturoznawstwo czy etnografia.

Proponowany zakres tematyczny seminarium licencjackiego (istnieje możliwość zgłaszania własnych pomysłów).

1. Gatunki dziennikarskie – analiza konkretnych realizacji pod kątem ich wyznaczników genologicznych.
2. Analiza zawartości mediów.
3. Rozrywka w mediach.
4. Audialność (szeroko pojęta), podcasting, radiofonia polska i zagraniczna – historia i współczesność.
5. Warsztat dziennikarski – przygotowanie pracy praktycznej metodą projektu np. reportażu radiowego, audycji autorskiej, cyklu felietonów radiowych etc.

Zakres seminarium obejmuje zagadnienia z obszaru nauki o komunikacji społecznej i mediach oraz językoznawstwa. W szczególności zapraszam tych z Państwa, którzy chcieliby zająć się problematyką komunikacji płci, komunikacji w i o sporcie kobiet, badaniem reklamy społecznej, komercyjnej lub politycznej, komunikacji interpersonalnej, komunikacji w mediach społecznościowych, dyskursu politycznego i publicystycznego.

Wszystkie Państwa pomysły na badanie obrazów medialnych, perswazji, założeń światopoglądowych będą mile widziane, na każdy temat znajdziemy wspólnie jakiś sposób.

1. Telewizyjny film dokumentalny (genologia, historia, retoryka).
2. Autorski reportaż telewizyjny (kontekst gatunkowy, tematyczny i retoryczny).
3. Film fabularny (w kontekście dziennikarskim i nie tylko).
4. Pogranicze literatury i mediów (np. filmowe adaptacje reportaży, inne filmowe adaptacje literatury).
5. Wybrane gatunki filmowe i telewizyjne w kontekście dziennikarskim.
6. Dziennikarstwo i reporterstwo (narrative journalism).
7. Autobiografia w twórczości literackiej, prasowej, telewizyjnej i filmowej.
8. Licencjat w formie projektowej (dziennikarstwo prasowe i telewizyjne).

1. Licencjat w formie pracy praktycznej - realizacja autorskiego reportażu radiowego.
2. Informacyjne, publicystyczne i artystyczne gatunki radiowe.
3. Dziennikarstwo obywatelskie – wyzwania, możliwości i zagrożenia.
4. Narracyjność artystycznych form radiowych.
5. Nowe w radiu – patronat słuchaczy.

Drogi Studencie, jeśli interesują Cię tematy (około)radiowe wykraczające poza wymienione wyżej zagadnienia, przyjdź, porozmawiamy – myślę, że może uda nam się opracować ciekawy problem do zbadania.

Analiza i interpretacja tekstów ustnych, mówionych i pisanych – językowa, prozodyczna i pozajęzykowa (niewerbalna).

1. Dziennikarstwo telewizyjne.
2. Publicystyka.
3. Dziennikarstwo polityczne.
4. Systemy medialne.
5. Media a perswazja i manipulacja.

Prace projektowe – teoria i praktyka wybranego gatunku

1. 
   1.1. Feature i reportaż radiowy
   1.2. Słuchowisko radiowe, również eksperymentalne i dokumentalne
   1.3. Reportaż telewizyjny i film dokumentalny
2. Gatunki radiowe – historia, ewolucja, treść
   2.1. Reportaż, słuchowisko i feature radiowy (polskie i zagraniczne)
   2.2. Hybrydy gatunkowe w radiu i formy eksperymentalne
   2.3. Gatunki informacyjne w radiu komercyjnym i publicznym
3. Dokument w artystycznych przekazach medialnych
   3.1. Film dokumentalny i reportaż telewizyjny
   3.2. Reportaż literacki
   3.3. Scena Faktu Teatru Telewizji
   3.4. Słuchowisko dokumentalne i eksperymentalne
4. Analiza zawartości mediów
   4.1. Audycje publicystyczne i kulturalne w radiu publicznym i komercyjnym
   4.2. Kultura i sztuka we współczesnych mediach
   4.3. Podcasty
   4.4. Sylwetki dziennikarzy, reportażystów, felietonistów
5. Inne tematy zaproponowane przez seminarzystę wpisujące się w charakter seminarium

Zakres seminarium obejmuje tematykę nowych mediów w tym realizację prac projektowych, komunikacji w Internecie i social media, kreowania wizerunku, a także sportu. Drugim obszarem są zagadnienia związane z promocją marki.

1. Media cyfrowe i nowe formy komunikacji w Internecie (np. dziennikarstwo immersyjne, interaktywne i multimedialne formy przekazu itp.).
2. Dziennikarstwo sportowe, dziennikarstwo sportowe w nowych mediach.
3. Komunikacja w mediach społecznościowych, kreowanie wizerunku, kryzysy wizerunkowe.
4. Sport i sportowcy w mediach społecznościowych.
5. Dziennikarze sportowi w mediach społecznościowych.
6. Praca projektowa dot. np. rebrandingu marki, komunikacji w mediach elektronicznych, projektu kampanii wizerunkowej / reklamowej, budowanie marki w epoce cyfrowej.
7. Praca projektowa z zakresu realizacji określonych gatunków internetowych (np. vlog, webshow, podcast i inne).

1. AI w mediach społecznościowych. 
2. Kreowanie wizerunku firmy.
3. Public relations.
4. Marketing tertorialny.
5. E-branding.
6. Dziennikarstwo motoryzacyjne.
7. Komunikacja wizualna w internecie.

1. Prace projektowe: reportaż (odmiana pisana), wywiad, podcast.
2. Dziennikarz w mediach społecznościowych – budowanie marki osobistej (personal branding), dziennikarz jako influencer/celebryta.
3. Badania zawartości i treści mediów.
4. Wartościowanie w języku mediów.
5. Językowe środki perswazji w mediach.
6. Sport w mediasferze.
7. Agresja językowa i mowa nienawiści.
8. Genologia lingwistyczna (z naciskiem na gatunki występujące w mediach).
9. Nadawca i odbiorca we współczesnych mediach.
10. Kultura języka – zagadnienia teoretyczne i praktyczne.
11. Teoria ram interpretacyjnych w mediach (R. Entman).
12. Kreatywność językowa.

1. Wizualne narzędzia komunikacyjne.
2. Wizualne modele kreacji wizerunku postaci/firm/marek.
3. Wizualny przekaz w kampaniach reklamowych postaci/firm/marek/produktu.
4. Wizualny przekaz w społecznych kampaniach.
5. Projekty wizualnych identyfikacji postaci/firm/marek.

1. Kreowanie wizerunku miejsc i organizacji.
2. Komunikowanie za pomocą projektowania przestrzeni.
3. Komunikacja wizualna.
4. Społeczne i komunikacyjne funkcje sztuk wizualnych i performatywnych.

W ramach seminarium magisterskiego powstają prace związane tematycznie głównie z dziennikarstwem prasowym (np. gatunki wypowiedzi, dorobek wybranych autorów, edytorstwo prasowe) i retoryką dziennikarską (jako sztuką pisania i metodą badawczą), a także z rynkiem prasy (np. charakterystyki segmentów prasy drukowanej, monografie poszczególnych tytułów), zawodem dziennikarza (np. współczesne procesy i zjawiska wpływające na jego praktykowanie), relacjami między dziennikarstwem i polityką (np. sylwetki i warsztat dziennikarzy politycznych).

Przygotowanie takich prac wymaga dobrych umiejętności analizowania i interpretowania tekstów pisanych oraz orientacji w wybranym zakresie (np. systematycznej lektury danego czasopisma lub tekstów wybranego autora), dlatego zachęcam Państwa do wybierania tematów odpowiadających Państwa zainteresowaniom i/lub wykształceniu, oczywiście pozostających we wskazanych wyżej obszarach.

Mile widziane są prace związane z dziennikarstwem lokalnym i sublokalnym regionu łódzkiego.

Przykładowe zrealizowane prace:

Echa wojny w Ukrainie na łamach polskiej ekskluzywnej prasy dla kobiet (luty 2022 – luty 2023).

Publicystyka prasowa Jerzego Chromika – tematy, gatunki, język.

Obraz sztucznej inteligencji w wybranych polskich portalach medialnych i pismach opinii.

Publicystyka muzyczna Stefana Kisielewskiego na podstawie Pism i felietonów muzycznych.

Ewolucja tożsamości profesjonalnej na podstawie wywiadów z Dziennikarzami Roku
na łamach miesięcznika „Press”.

Analiza dyskursu tygodników opinii w okresie okołowyborczym w roku 2015 na podstawie „Newsweeka Polska” i „wSieci”.

Polski „Playboy” w latach 1992–2019. Pismo erotyczne, lifestylowe czy magazyn opinii?

Elektromobilność w oficjalnych i nieoficjalnych wypowiedziach dziennikarzy motoryzacyjnych.

Seminarium magisterskie: Komunikacja i kultura 

Specjalność: krytyczno-medialne kompetencje, storytelling i komunikacja międzykulturowa, kognitywne badania kultury

1. Storytelling i produkcja kulturowa:

• Wielomodalne i transmedialne uniwersa symboliczne (Disney, Marvel, Muminki, światy gier 
  i kultury fanowskie);
• Produkcja kulturowa i narracyjne światotwórstwo; disneyizacja kultury;
• Temat jako proces komunikacyjny: od tekstu do adaptacji medialnych.

1. Krytyka medialna i reprezentacja:

• Ideologie w mediach: celebrytyzm, teorie spiskowe, fake newsy, postprawda;
• Propaganda, komunikacja polityczna i retoryka publiczna;
• Kulturowe wymiary reprezentacji: tożsamość, rasa, płeć, autentyczność w narracjach medialnych.

1. Dziennikarstwo i przestrzeń publiczna:

• Historia i współczesność dziennikarstwa; czwarta władza;
• Formy nowoczesnego dziennikarstwa: śledcze, popularnonaukowe, obywatelskie, tabloidowe;
• Wolność słowa, etyka i zaangażowanie społeczne.

1. Komunikacja, społeczeństwo i opór:

• Subkultury, fandom i kultura aktywizmu,
• Protest songi, kultura rocka, performatywność protestu;
• Komunikacja międzykulturowa; aktywizm nordycki/skandynawski, nordyckie motywy kulturowe.

Zakres tematów pozostaje szeroki i podlega konsultacjom. Każda praca traktowana jest jako projekt badawczy o potencjale publikacyjnym (artykuł ok. 10–20 stron). Temat wynika ze spotkania pasji magistranta z pasjami badawczymi promotora

Seminarium magisterskie poświęcone jest badaniu współczesnych mediów, kultury popularnej i procesów komunikacyjnych. Punktem wyjścia mogą być zarówno tradycyjne teksty kultury (literatura, film, seriale, komiksy, twórczość non fiction, przekazy cyfrowe), jak i przekazy funkcjonujące w przestrzeni publicznej.

Seminarzyści realizują indywidualne projekty badawcze z zakresu medioznawstwa, komunikacji społecznej, dziennikarstwa i kultury popularnej, wykorzystując zdobytą w trakcie studiów wiedzę na temat analizy dyskursu, narracji medialnych, gatunków dziennikarskich oraz praktyk odbiorczych. Preferowane będą własne propozycje uczestników  seminarium mieszczące się w ramach następujących kręgów tematycznych: 

Media i komunikacja publiczna

• medialne obrazy konfliktów, kryzysów i katastrof;
• obraz polskiej rzeczywistości społecznej w wybranych reportażach;
• początki reportażu na ziemiach polskich;
• reportaż odwilżowy i jego specyfika;
• tematyka „czarnej serii” odwilżowego dokumentu filmowego;
• felietonistyka Jerzego Urbana;
• reportażowa twórczość wybranych autorów.

Media społecznościowe i kultura cyfrowa

• influencerzy jako nowi liderzy opinii (studium konkretnego przypadku);
• memy internetowe jako forma komunikacji społecznej;
• TikTok, Instagram i YouTube jako środowiska produkcji treści;
• fandomy internetowe i wspólnoty uczestnictwa;

Literatura popularna i media

• funkcjonowanie literatury popularnej w mediach;
• media społecznościowe jako przestrzeń promocji literatury;
• fandom i praktyki odbiorcze wokół współczesnej kultury popularnej;
• komiks jako medium refleksji społeczno-politycznej;
• literackie źródła współczesnych narracji medialnych.

Komunikacja kulturowa

• pamięć zbiorowa w mediach;
• kultura popularna jako narzędzie komunikowania wartości społecznych;
• reprezentacja tożsamości we współczesnych mediach;
• kultura uczestnictwa i prosumpcja.

• Problematyka mediów (tradycyjne media, media elektroniczne, Internet)
• Fotografia
• Kino dokumentalne
• Reklama (komercyjna, polityczna, społeczna)
• Współczesne zjawiska kulturowe (kultura alternatywna, ruchy migracyjne, globalizacja)
• Zagadnienia sztuki współczesnej, społeczne światy sztuki

Proponowany zakres tematyczny seminarium. 

1. Gatunki medialne (zwłaszcza nowomedialne, np. blogi, wideoblogi, memy, ale także zmiany/przeobrażenia gatunków, np. zapowiedzi, ogłoszeń, felietonów...)
2. Wartości i wartościowanie w mediach
3. Wspólnoty komunikacyjne (kreowane za pośrednictwem mediów)
4. Kreowanie wizerunku medialnego osoby lub instytucji, np. uczelni, partii politycznej czy medium
5. Kreowanie obrazu świata w mediach / reprezentacje świata w mediach (np. Polski, Łodzi, kobiety, wojny, AI, określonych grup społecznych, zjawisk…
6. Analiza dyskurs medialnego na wybrany temat, w wybranych mediach; reakcje mediów na określone wydarzenie
7. Sfera prywatna w przestrzeni publicznej/medialnej, np. ujawnianie prywatności a wizerunek, wywiady zwierzeniowe, prywatność w zapowiedziach a klikbajtyzm, prywatność a potoczność, portale celebryckie, celebrytyzacja np. polityków, sportowców, dziennikarzy…
8. Polimodalność tekstu medialnego (kody komunikacji i relacje między nimi)

Tematy prac magisterskich wymagać będą zawsze doprecyzowania teoretyczno-metodologicznego i konkretyzacji materiałowej.

Do rozważenia są także propozycje zagadnień seminaryjnych i tematów prac zgłaszane przez Studentów. 

• Problematyka mediów (tradycyjnych i nowych: prasa, radio, telewizja, Internet, social media)
• Kreowanie rzeczywistości w mediach (zdarzeń, opinii i reakcji na dany temat)
• Manipulacja, propaganda, dezinformacja, fake newsy; techniki wywierania wpływu 
  w mediach
• Media marketing, strategie marketingowe, kampanie promocyjne,  reklama w mediach
• Wykorzystanie AI w środkach masowego przekazu
• Wizerunek medialny firm, instytucji, osób (np. celebrytów)
• Zjawiska komodyfikacji, tabloidyzacji i makdonaldyzacji mediów (wybrane przykłady)
• Muzyka i media; gry komputerowe i kultura popularna
• Prasa i tematy prasoznawcze (m.in. prasa hobbystyczna, np. modowa, sportowa; kobieca; tabloidy; wybrane tytuły gazet i czasopism; prasa w Internecie)
• Rodzaje i gatunki dziennikarskie: reportaż, felieton, wywiad, blogi, memy i inne

Pod uwagę będą brane również propozycje tematów prac, zgłaszanych przez Studentów, odpowiadających Ich indywidualnym zainteresowaniom.